Kuidas seletada narratiivseid esseesid
A jutustav essee räägib lihtsa loo, mida tavaliselt räägitakse esimeses isikus, kuid õpilased vajavad õpetust, kuidas rääkida hästi jutustatud lugu, mis kutsub esile emotsioone, empaatiat ja soovi näha lugu lõpuni. Sest seletada narratiivseid esseesid, keskenduge jutustamisoskuste õpetamisele, mis lisavad esseele detaile ja liikumist.
Järgige samme:
Tutvuge õpilastega jutustavad tekstid koos kirjutamisnäidetega hea jutustus. Selgitage lühilugude ja jutustavate esseede sarnasust. Näiteks kasutab Capital Community College Foundation George Orwelli essee "Elevandi tulistamine", et süvendada ideed, et tugevad nimi- ja tegusõnad aitavad lugejal näha ja tunnetada loo tegevust. Kui omadussõnad on kasulikud, siis narratiivses essees neile liiga tuginedes tekib kirjeldav essee, mis võõristab võõrastajat.
Selgitage narratiivse essee vajalikke komponente. Jutustav essee see on midagi enamat kui lugu kogemusest või tähelepanekust. Essee peab edastama punkti, mis tähendab, et sellel peab olema eesmärk.
Rõhutage essee teema ajurünnakute olulisust, et avastada üksikasju, mis muudavad loo köitvamaks. Kui õpilane otsustab kirjutada mälestusest, tähelepanekust või inimesest, kes muutis oma elu, aitab eelkirjutamine välja tuua üksikasjad, mis muudavad loo elavaks, terviklikuks ja huvitavaks.
Öelge oma õpilastele, et jutustav essee tõmbab lugeja loo sisse. Kirjaoskuse veebipõhine haridus soovitab kirjanikel vaatajaskonna loosse kaasamiseks "vahejuhtum uuesti luua", mitte vahejuhtumist kirjutada. Seda tüüpi kirjutamine nõuab harjutamist.
Heade lugude lugemine aitab, kuid kui õpilased saavad aru, mis on mõjuv narratiiv, on ainus viis täpsustamiseks jutustava kirjutamise oskus.
Kui soovite lugeda veel sarnaseid artikleid Kuidas seletada narratiivseid esseesid, soovitame sisestada meie kategooria käsitöö ja vaba aeg.
Näpunäited
- Ehkki narratiivsed esseed kirjutatakse tavaliselt esimeses isikus, muudab ka kolmas isik esitluse efektiivseks, rääkides loo autori vaatenurgast.